El presidente José Antonio Kast y la ministra de Educación María Paz Arzola presentaron esta mañana desde La Moneda el proyecto que modificará el Sistema de Admisión Escolar (SAE), el mecanismo que define la asignación de estudiantes a los colegios en Chile. La iniciativa ingresará a su discusión legislativa este miércoles.

El Ministerio de Educación (Mineduc) no llegó al Congreso sin preparación. Varias semanas antes de terminar la redacción del proyecto, las autoridades de la cartera se reunieron en dos oportunidades con los diputados oficialistas que integran la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados. Presentaron las primeras ideas y escucharon reparos, inquietudes y propuestas antes de que el texto tomara forma definitiva.

Esas conversaciones derivaron en una reunión final donde se socializó la propuesta que incorporó parte de esas observaciones. "Tuvimos un trabajo prelegislativo bastante intenso, con reuniones que se realizaron incluso semanas antes de que partiera el gobierno, tanto con la ministra como con el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez", confirmó el diputado Luis Pardo, de Renovación Nacional (RN), integrante de la comisión.

El gobierno de Michelle Bachelet implementó el SAE como alternativa al modelo de selección directa, en el que cada colegio escogía a sus alumnos. Desde entonces, el mecanismo concentra un debate permanente: la derecha cuestiona que las familias no puedan elegir libremente el establecimiento para sus hijos, mientras los defensores del sistema valoran su neutralidad en la asignación.

Quienes han participado de las conversaciones describen optimismo en La Moneda sobre la tramitación. El gobierno confía en el respaldo del bloque oficialista y considera que la composición actual de la Cámara de Diputados juega a su favor. Sin embargo, distintos actores del mundo educacional y de la oposición ya han manifestado reparos a la iniciativa antes de que comience el debate formal.

Pardo adelantó que comparte el enfoque con que el proyecto corrige el SAE e indicó que la iniciativa contempla la posibilidad de que algunos establecimientos incorporen criterios propios de admisión. El debate en la comisión arranca el miércoles y desde el Mineduc descartaron actuar "desde una trinchera" durante la discusión parlamentaria.