Ciudad19 de Junio de 2026 Académicos de la UMCE alertan riesgo de desaparición de pedagogía en Alemán y Francés: es la única universidad que imparte estas carreras La Sociedad Nacional de Profesores y Profesoras de Lenguas (SONAPLES), académicos y estudiantes de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) manifestaron su rechazo a la decisión de no abrir nuevos ingresos para las carreras de Pedagogía en Alemán y Pedagogía en Francés desde 2027. La medida afecta a la única universidad chilena que actualmente imparte ambas pedagogías.
Compartir La rectoría de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) decidió excluir de su oferta académica 2027 las carreras de Pedagogía en Alemán y Pedagogía en Francés, lo que generó preocupación e indignación en la comunidad educativa y estudiantil. A través de una carta abierta dirigida a la comunidad universitaria nacional, la directiva de la Sociedad Nacional de Profesores y Profesoras de Lenguas (SONAPLES) expresó su inquietud por una medida que podría poner fin a una tradición formativa histórica del ex Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile.
La preocupación adquiere especial relevancia debido a que la UMCE es actualmente la única institución del país que imparte estas dos carreras de pedagogía, formando a los docentes especializados que posteriormente enseñan alemán y francés en establecimientos educacionales y otros espacios de formación. En la declaración, SONAPLES sostuvo que la medida restringe las oportunidades para que nuevas generaciones conozcan y se vinculen con las culturas francófonas y germanas.
“Nos mueve el convencimiento de que las lenguas y la cultura no son patrimonio de unos pocos países”, señala la carta, agregando que cerrar estas carreras representa una pérdida para la diversidad lingüística y cultural que históricamente ha promovido la educación pública. “Es una decisión lamentable viniendo de las máximas autoridades de una universidad que un día fue un puntal e históricamente un referente de las Pedagogías en Chile y Latinoamérica”, agregaron.
Académicos de la UMCE cuestionan falta de diálogo La organización recordó además el papel que ha tenido la UMCE en la formación de profesores de idiomas durante décadas: “No está de más decir que la universidad siguió formando profesores de francés y alemán a pesar de la baja valoración en la políticas lingüísticas del Estado”, señalaron. Por esto, hicieron un llamado a las autoridades universitarias a reconsiderar la medida y abrir espacios de diálogo con académicos, estudiantes, egresados y profesionales vinculados a estas disciplinas.