Salarios y habilidades en la era de la inteligencia artificial "La educación formal sigue siendo valorada por los empleadores (...) las habilidades digitales nuevas no parecen desplazar a la educación tradicional", dice Benjamín Villena, profesor asociado del Instituto de Políticas Económicas (IPE) de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello. La irrupción de la inteligencia artificial generativa (ChatGPT, Claude, Gemini, etc.) motiva un debate sobre el futuro del trabajo en el mundo, aunque aún existe poca evidencia empírica al respecto.
En los resultados preliminares de un estudio basado en 400 mil avisos laborales publicados en Chile entre enero 2022 y febrero 2026 -período que incluye el surgimiento de ChatGPT a fines de 2022- analizo cómo responden los salarios a las habilidades requeridas por los empleadores, un reflejo de la productividad que estas tienen en el mercado laboral. Estos requerimientos explícitos de habilidades se detectan mediante el uso de modelos de lenguaje de gran escala (LLM).
Los resultados sugieren que, en vez de rivalizar con las habilidades clásicas, el requisito de conocimiento o uso de IA es un complemento que potencia al conjunto de competencias requeridas por los empleadores. Un primer resultado es que la educación formal sigue siendo valorada por los empleadores.
Los avisos que piden un título universitario o un postgrado tienen una oferta salarial, ajustada por IPC, un 55% u 84% mayor a avisos que no tienen requisitos educativos, respectivamente. Con estas cifras relativamente estables desde 2022, las habilidades digitales nuevas no parecen desplazar a la educación tradicional.
En relación con las habilidades específicas, el mercado muestra una jerarquía de valoración. El requerimiento de manejo o conocimiento de IA ofrece un premio salarial del 9%, comparable al de las habilidades cognitivas generales, pero debajo de otras.