El seminario abordó los desafíos actuales de la vida escolar desde la prevención, el bienestar socioemocional, la formación docente y el trabajo colaborativo entre instituciones. La convivencia educativa se ha convertido en un tema urgente para el sistema escolar.
Bajo esa mirada, la Universidad Católica de Temuco fue sede del Tercer Seminario “Convivencia en Tiempos Desafiantes: Estrategias para una Escuela Segura, Inclusiva y con Autoridad Pedagógica”, encuentro organizado junto a la Fundación Magisterio de La Araucanía y SM. La jornada, desarrollada bajo el eje “De la contención emocional a la acción institucional”, convocó a autoridades, equipos directivos, profesionales de la educación y representantes de instituciones vinculadas al sistema educacional, para reflexionar respecto a los desafíos que enfrentan las comunidades educativas ante escenarios complejos.
Nueva normativa y prevención Una de las exposiciones estuvo a cargo de Pamela Adriazola, superintendenta de Educación (s), quien abordó los desafíos de la nueva normativa educacional en materia de convivencia, buen trato y bienestar. Durante su presentación, se refirió a la Ley N° 21.809, que entrará en vigencia desde julio, y relevó su carácter preventivo, respecto a esto precisó que si bien“han incrementado los niveles de violencia, los números lo dicen, para eso estamos en la Superintendencia de Educación: cumpliendo nuestro rol fiscalizador, acompañando y capacitando a los establecimientos en la correcta implementación de esta ley”.
Trabajo colaborativo y formación El seminario estuvo marcado por la firma de un convenio de colaboración entre la UCT y la Fundación Magisterio de La Araucanía, acuerdo proyecta nuevas acciones conjuntas en convivencia educativa y áreas vinculadas al desarrollo escolar. Felisa Solar, vicerrectora académica de la UCT, valoró la instancia como “un espacio de mucha relevancia, porque nos permitió retomar nuestra relación más estrecha en el ámbito de la convivencia con la Fundación Magisterio de La Araucanía”.
Carmen Paz Tapia directora del Centro Convive UCT, unidad a cargo del convenio, explicó la importancia de la convivencia educativa y la necesidad de formación que evidenciada en la gran convocatoria del seminario, que recibió a 550 directivos, encargados de convivencia, y docentes de diferentes niveles educativos. El trabajo de los últimos años, incluyendo el programa “A Convivir se Aprende”, refleja la necesidad de reconocer y proyectar buenas prácticas existentes en la comunidad educativa.