Educación rural de Monte Patria mejora resultados SIMCE y alcanza 47% de excelencia académica Monte Patria vivió una significativa semana marcada por el reconocimiento a sus comunidades educativas, en una serie de ceremonias que pusieron en valor el rol de la educación rural y los avances en materia académica. Las actividades se desarrollaron en las escuelas Wenceslao Vargas de Rapel y Alejandro Chelén Rojas, reuniendo a autoridades, docentes, asistentes de la educación y estudiantes en torno a los logros alcanzados por los establecimientos de la comuna.
En este contexto, la comuna cuenta con 21 escuelas multigrado en condición de ruralidad que, pese a las dificultades geográficas y de acceso, han logrado mantenerse activas y obtener resultados académicos destacados. Durante estas jornadas, se reconoció no solo su permanencia en el territorio, sino también el trabajo pedagógico que ha permitido mejorar los indicadores educativos en los últimos años.
Asimismo, se destacó que un 47% de los establecimientos de la comuna cuenta con excelencia académica, mientras que 25 escuelas obtuvieron resultados sobresalientes en la última medición SIMCE, evidenciando avances concretos en la calidad de la educación a nivel local. El alcalde de Monte Patria, Cristian Herrera Peña, destacó el rol fundamental que cumplen las escuelas rurales en los territorios, relevando además los avances que ha tenido la educación comunal en los últimos años.
“Una escuela rural abierta mantiene viva el alma de un pueblo. Cuando se cierra, se pierde mucho más que un espacio educativo”, señaló.
La autoridad comunal agregó que estos logros son reflejo de un trabajo sostenido en el tiempo. “Lo que buscamos es que nuestros estudiantes tengan una educación de calidad, cercana y con igualdad de condiciones, sin depender del lugar apartado donde vivan”, sostuvo.